- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Xây dựng thang đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa học cho học sinh phổ thông
Năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa học (SDNNHH) là một trong những năng lực học tập cơ bản cần được hình thành và phát triển ngay khi học sinh bắt đầu làm quen với bộ môn Hóa học ở trường phổ thông. Vì vậy, việc thiết kế thang đánh giá năng lực SDNNHH dựa trên kết quả nghiên cứu về cấu trúc, biểu hiện, mức độ phát triển năng lực SDNNHH và...
8 p daihochalong 28/06/2019 187 1
Từ khóa: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, Thang đánh giá năng lực, Học sinh phổ thông, Năng lực thực hành ngôn ngữ hóa học, Năng lực thiết lập ngôn ngữ hóa học, Năng lực tiếp nhận ngôn ngữ hóa học
Chuẩn bị cho giáo viên trước đổi mới giáo dục hóa học trung học hiện nay tại Việt Nam
Bài viết này đề cập đến các tiền đề về mặt chính trị, giáo dục và kinh tế xã hội dẫn đến nhu cầu cần phải đổi mới giáo dục hóa học trung học tại Việt Nam. Trong công cuộc đổi mới, giáo viên giữ vai trò đặc biệt quan trọng và vì thế họ cần được chuẩn bị tốt về mặt tư tưởng, kiến thức và kĩ năng để đáp ứng yêu cầu đổi...
10 p daihochalong 28/06/2019 206 1
Từ khóa: Đổi mới giáo dục, Đào tạo giáo viên, Đổi mới giáo dục hóa học trung học, Dạy học Hóa học, Đổi mới giáo dục, Mục tiêu dạy học hóa học
Đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần Hóa học hữu cơ lớp 11
Bài báo này đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần Hóa học hữu cơ lớp 11 như: Sử dụng hệ thống câu hỏi định hướng và bài tập bổ trợ để hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài; sử dụng hệ thống bài tập đúng mục tiêu, đúng chủ đề; hướng dẫn học sinh sử dụng phần mềm Mind Mapper để ôn tập;… Mời...
11 p daihochalong 28/06/2019 203 1
Từ khóa: Chất lượng giờ ôn tập, Hóa học hữu cơ lớp 11, Hệ thống câu hỏi định hướng, Bài tập bổ trợ, Hệ thống bài tập đúng mục tiêu, Phần mềm Mind Mapper
Thực trạng của việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở một số trường trung học phổ thông chuyên
Bài báo này đề cập đến những vấn đề mà giáo viên và học sinh các trường trung học phổ thông chuyên gặp phải trong công việc bồi dưỡng HS giỏi Hóa học. Bài viết cũng đã tìm nguyên nhân, đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng BDHSG Hóa học ở các trường THPT chuyên. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
10 p daihochalong 28/06/2019 199 1
Từ khóa: Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học, Trường trung học phổ thông chuyên, Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học hóa học, Nâng cao chất lượng bồi dưỡng
Năng lực học tập cơ bản là các năng lực chủ chốt, cần thiết cho việc học tập nhiều môn học, qua đó giúp học sinh có thể tham gia hiệu quả trong các hoạt động và bối cảnh khác nhau của đời sống xã hội. Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu cấu trúc và nội dung hệ thống các năng lực học tập cơ bản đối với học sinh chuyên Hóa học...
15 p daihochalong 28/06/2019 204 1
Từ khóa: năng lực học tập cơ bản, Dạy học hóa học, Năng lực học tập, Năng lực chuyên biệt, Xác định hệ thống các năng lực, Chương trình giáo dục phổ thông
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học trung học phổ thông về kinh tế, xã hội và môi trường
Hóa học là môn học gắn bó mật thiết với thực tế cuộc sống. Nhiều vấn đề toàn cầu mà thế giới đang phải đối mặt như sự suy giảm tầng ozon, mưa axit, hay hiệu ứng nhà kính làm Trái Đất ấm dần lên, cung cấp năng lượng,… đều liên quan trực tiếp đến Hóa học. Bài viết này trình bày nghiên cứu và xây dựng hệ thống bài tập hóa học về...
8 p daihochalong 28/06/2019 186 1
Từ khóa: Bài tập hóa học, Xây dựng hệ thống bài tập hóa học, Hóa đại cương, Hóa vô cơ, Hóa hữu cơ, Bài tập hóa học về kinh tế
Thái độ của học sinh đối với môn Hóa học từ góc nhìn của giáo viên Hóa học
Thái độ học tập đối với môn học của học sinh có thể là một trong những yếu tố quyết định đối với hiệu quả học tập môn học và sự lựa chọn môn học đó của học sinh trong kì thi Quốc gia. Bài viết này nhằm tìm hiểu thái độ của học sinh trung học phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) hiện nay đối với môn Hóa học nhìn từ góc độ...
8 p daihochalong 28/06/2019 151 1
Từ khóa: Thái độ học tập, Thái độ của học sinh, Môn Hóa học, Giáo viên Hóa học, Tầm quan trọng của thái độ, Hiệu quả học tập môn học
Sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở
Tháng 05/2013 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn Đề án “Triển khai phương pháp Bàn tay nặn bột ở trường phổ thông giai đoạn 2011-2015”. Bài viết này trình bày một số đặc điểm, những khó khăn thuận lợi trong việc sử dụng và những biện pháp nâng cao hiệu quả của phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8...
11 p daihochalong 28/06/2019 196 1
Từ khóa: Bàn tay nặn bột, Phương pháp Bàn tay nặn bột, Dạy học môn Hóa học lớp 8, Trung học cơ sở, Tiến trình dạy học, Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột
Học liệu điện tử (HLĐT) là các tài liệu học tập được số hóa theo một cấu trúc, định dạng và kịch bản nhất định được lưu trữ trên máy tính nhằm phục vụ cho việc dạy và học. HLĐT sử dụng những thành tựu trong công nghệ nhằm tạo ra những tương tác ảo để hỗ trợ người học trong quá trình tự học, nó giúp học viên khắc phục được...
11 p daihochalong 28/06/2019 167 1
Từ khóa: Học liệu điện tử, Dạy học hóa học, Tài liệu số hóa, Tài liệu học tập, Thiết kế học liệu điện tử, Tài liệu tự học
Dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
Dạy học hợp tác theo nhóm là một phương pháp dạy học tích cực, phát huy tính năng động sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh. Khi làm việc theo nhóm, học sinh và giáo viên đều gặp những khó khăn nhất định. Tuy nhiên, nếu giáo viên biết cách chia nhóm, tổ chức và điều khiển hoạt động thì sẽ phát huy được các mặt mạnh, khắc...
8 p daihochalong 28/06/2019 192 1
Từ khóa: Dạy học hợp tác, Dạy học hợp tác theo nhóm, Dạy học hóa học, Phương pháp dạy học, Hoạt động nhóm, Phương pháp dạy học theo nhóm
Bài viết "Đánh giá năng lực hợp tác trong dạy học chương chuyển hoá vật chất và năng lượng - Sinh học 11 trung học phổ thông" được thực hiện nhằm xây dựng quy trình và các công cụ đánh giá năng lực hợp tác trong dạy học Sinh học.
12 p daihochalong 28/06/2019 184 1
Từ khóa: Đánh giá năng lực hợp tác, Năng lực hợp tác trong dạy học, Chuyển hoá vật chất, Sinh học 11, Năng lực hợp tác, Rèn luyện năng lực hợp tác
Bài báo này là sự tiếp nối của bài báo “Nghiên cứu một đồ án dạy học các hàm số tuần hoàn bằng mô hình hóa trong môi trường hình học động (phần 1)”. Trong phần 1, tác giả đã trình bày những lựa chọn sư phạm của đồ án dạy học và kết quả của buổi thực nghiệm thứ nhất gồm các tình huống 1 và 2. Trong phần 2 này sẽ trình bày chi tiết...
11 p daihochalong 28/06/2019 184 1
Từ khóa: Hiện tượng tuần hoàn, Hàm số tuần hoàn, Mô hình hóa, Hình học động, Mô hình hóa toán học, Đồ án dạy học