- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trên cơ sở nghiên cứu việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và dạy học lịch sử nói riêng, tác giả đề xuất việc sử dụng hệ thống phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng lực học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Lịch sử (2018) và góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn...
8 p daihochalong 28/09/2020 132 0
Từ khóa: Phương pháp dạy học lịch sử, Phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục phổ thông, Trung học phổ thông, Phương pháp dạy học lịch sử, Giáo dục phổ thông
Đề tài được nghiên cứu với mục đích khảo sát và tìm hiểu về thực trạng phòng bộ môn lịch sử ở trường THPT tại TPHCM. Qua đó cho thấy được có hay không có phòng học bộ môn lịch sử ở trường THPT trên địa bàn TPHCM, và nếu có thì được sử dụng như thế nào, hiệu quả tới đâu để từ đó đưa ra ý kiến đề xuất về việc sử dụng...
8 p daihochalong 28/09/2020 126 0
Từ khóa: Phòng học bộ môn, Nghiên cứu khoa học sinh viên, Dạy học lịch sử, Trường trung học phổ thông, Thành phố Hồ Chí Minh, Phòng học bộ môn lịch sử
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học
Môn Sinh học hình thành, phát triển ở học sinh năng lực sinh học; đồng thời góp phần cùng các môn học, hoạt động giáo dục khác hình thành, phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung, đặc biệt là tình yêu thiên nhiên, niềm tự hào về thiên nhiên của quê hương, đất nước; thái độ tôn trọng các quy luật của thiên nhiên, trân...
65 p daihochalong 24/06/2020 148 1
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Sinh học, Sinh học lớp 10, Sinh học lớp 11, Sinh học lớp 12
Bài giảng Chuyên đề: Chương trình GDPT mới môn Sinh học - Bảo Thắng
Bài giảng với các nội dung: đặc điểm môn Sinh học, quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu chương trình, yêu cầu cần đạt, phương pháp giáo dục, đánh giá kết quả giáo dục. Để nắm chi tiết nội dùn nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài giảng.
26 p daihochalong 30/12/2019 239 1
Từ khóa: Bài giảng chuyên đề, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Chương trình GDPT mới môn Sinh học, Quan điểm xây dựng chương trình mới, Mục tiêu chương trình Sinh học, Đánh giá kết quả giáo dục
Xây dựng thang đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa học cho học sinh phổ thông
Năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa học (SDNNHH) là một trong những năng lực học tập cơ bản cần được hình thành và phát triển ngay khi học sinh bắt đầu làm quen với bộ môn Hóa học ở trường phổ thông. Vì vậy, việc thiết kế thang đánh giá năng lực SDNNHH dựa trên kết quả nghiên cứu về cấu trúc, biểu hiện, mức độ phát triển năng lực SDNNHH và...
8 p daihochalong 28/06/2019 189 1
Từ khóa: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, Thang đánh giá năng lực, Học sinh phổ thông, Năng lực thực hành ngôn ngữ hóa học, Năng lực thiết lập ngôn ngữ hóa học, Năng lực tiếp nhận ngôn ngữ hóa học
Thực trạng của việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở một số trường trung học phổ thông chuyên
Bài báo này đề cập đến những vấn đề mà giáo viên và học sinh các trường trung học phổ thông chuyên gặp phải trong công việc bồi dưỡng HS giỏi Hóa học. Bài viết cũng đã tìm nguyên nhân, đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng BDHSG Hóa học ở các trường THPT chuyên. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
10 p daihochalong 28/06/2019 200 1
Từ khóa: Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học, Trường trung học phổ thông chuyên, Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học hóa học, Nâng cao chất lượng bồi dưỡng