- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
"Bài giảng Mầm non: Đếm đến 10 nhận biết nhóm có 10 đối tượng,nhận biết chữ số 10" được biên soạn bởi giáo viên Nguyễn Thị Ánh Dương phục vụ cho giáo viên mầm non trong hoạt động biên soạn giáo án, bài giảng phục vụ dạy học hiệu quả hơn.
15 p daihochalong 28/12/2020 107 0
Từ khóa: Bài giảng Mầm non, Bài giảng điện tử Mầm non, Đếm đến 10, Nhận biết nhóm có số lượng 10, Nhận biết chữ số 10, Hoạt động làm quen với toán
Bài giảng Mầm non: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng 8, nhận biết chữ số 8 – Phạm Thị Khánh
"Bài giảng Mầm non: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng 8, nhận biết chữ số 8 – Phạm Thị Khánh" phục vụ cho giáo viên mầm non trong hoạt động biên soạn giáo án, bài giảng phục vụ dạy học nhằm phát triển năng lực nhận thức của trẻ từ 5 đến 6 tuổi.
26 p daihochalong 28/12/2020 96 0
Từ khóa: Bài giảng Mầm non, Bài giảng điện tử Mầm non, Đếm đến 8, Nhận biết nhóm có số lượng 8, Nhận biết chữ số 8, Hoạt động làm quen với toán
Bài giảng Mầm non: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số 7 – Phan Thu Hà
"Bài giảng Mầm non: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số 7 – Phan Thu Hà" với mục tiêu giúp phát triển nhận thức cho trẻ từ 5 đến 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
27 p daihochalong 28/12/2020 96 0
Từ khóa: Bài giảng Mầm non, Bài giảng điện tử Mầm non, Đếm đến 7, Nhận biết nhóm có số lượng 7, Nhận biết chữ số 7, Hoạt động làm quen với toán
Bài giảng Mầm non: Trò chơi nhóm chữ cái I, T, C, B, D, Đ - Giang Thị Phương
"Bài giảng Mầm non: Trò chơi nhóm chữ cái I, T, C, B, D, Đ - Giang Thị Phương" biên soạn nhằm giảng dạy cho trẻ mầm non từ 5 đến 6 tuổi ôn luyện chữ cái I, T, C, B, D, Đ; phát triển năng lực ngôn ngữ của các em.
35 p daihochalong 28/12/2020 103 0
Từ khóa: Bài giảng Mầm non, Bài giảng điện tử Mầm non, Chữ cái I, Chữ cái Đ, Chữ cái C, Phát triển nhận thức trẻ mầm non, Hoạt động làm quen với chữ cái, Trò chơi nhóm chữ cái
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm được thực hiện nhằm giúp các em học sinh biết nêu và giải quyết vấn đề về khoa học, biết phân tích, đánh giá, nhận xét những nhận định của người khác và bảo vệ những ý kiến của mình; tạo tâm lý học tập thoải mái cho các em học sinh; làm tăng khả năng về tư duy logic, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ...
26 p daihochalong 21/08/2019 258 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6, Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học, Sáng kiến kinh nghiệm THCS, Sáng kiến kinh nghiệm, Hoạt động nhóm đối với môn Tin học, Tính tích cực của học sinh
Dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
Dạy học hợp tác theo nhóm là một phương pháp dạy học tích cực, phát huy tính năng động sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh. Khi làm việc theo nhóm, học sinh và giáo viên đều gặp những khó khăn nhất định. Tuy nhiên, nếu giáo viên biết cách chia nhóm, tổ chức và điều khiển hoạt động thì sẽ phát huy được các mặt mạnh, khắc...
8 p daihochalong 28/06/2019 193 1
Từ khóa: Dạy học hợp tác, Dạy học hợp tác theo nhóm, Dạy học hóa học, Phương pháp dạy học, Hoạt động nhóm, Phương pháp dạy học theo nhóm
Mục tiêu mà bài viết này hướng đến là làm rõ thực trạng xây dựng và phát triển nhóm nghiên cứu mạnh ở Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội để từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động khoa học và công nghệ của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn nói riêng và của...
16 p daihochalong 25/03/2019 203 1
Từ khóa: Nhóm nghiên cứu, Nhóm nghiên cứu mạnh, Vòng tròn hạt nhân, Hoạt động khoa học và công nghệ, Phát triển nhóm nghiên cứu mạnh