- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Tài liệu tập huấn dạy học theo sách giáo khoa mới môn Giáo dục thể chất lớp 1
"Tài liệu tập huấn dạy học theo sách giáo khoa mới môn Giáo dục thể chất lớp 1" giới thiệu chung về bộ sách giáo khoa cùng học để phát triển năng lực; giới thiệu sách giáo khoa giáo dục thể chất 1; cấu trúc sách, phần, chủ đề và bài học; phương pháp dạy học; kiểm tra, đánh giá kết quả học tập. Mời quý giáo viên cùng tham khảo tài liệu...
52 p daihochalong 28/11/2020 139 0
Từ khóa: Tài liệu tập huấn dạy học, Dạy học theo sách giáo khoa mới, Giáo dục thể chất lớp 1, Dạy học Giáo dục thể chất lớp 1, Phát triển năng lực học sinh
Bài giảng Tiếng Anh 12 - Unit 5: Higher education (Speaking)
Bài giảng Tiếng Anh 12 - Unit 5: Higher education (Speaking) hướng dẫn học sinh cách trình bày quá trình nhập học đại học và cao đẳng của nền giáo dục Việt Nam. Đây còn là tư liệu tham khảo hữu ích hỗ trợ quá trình biên soạn giáo án, bài giảng giảng dạy môn Tiếng Anh lớp 12.
13 p daihochalong 27/10/2020 118 0
Từ khóa: Bài giảng Tiếng Anh 12, Bài giảng Tiếng Anh 12 Unit 5, Unit 5 Higher education, Bài giảng Higher education, Higher education speaking, Giáo dục đại học ở Việt Nam
Giáo dục robotics (Educational Robotics) được xem là một môi trường để tạo điều kiện cho việc phát triển giáo dục STEM trong nhà trường. Nghiên cứu trong bài báo tập trung tìm hiểu suy nghı̃ và hứng thú của học sinh trung học cơ sở(HS THCS) đối với robotics ở một số trường tại Thành phố Hồ Chí Minh.
12 p daihochalong 27/10/2020 98 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Khoa học robot, Giáo dục robotics, Giáo dục STEM, Hoạt động robotics
Bài viết tập trung phân tích thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn học lịch sử tại Trung tâm giáo dục thường xuyên, từ đó đề xuất các biện pháp để tổ chức hiệu quả hoạt động trải nghiệm nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh.
10 p daihochalong 28/09/2020 115 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Dạy học lịch sử, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Tổ chức hoạt động trải nghiệm
Trên cơ sở nghiên cứu việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và dạy học lịch sử nói riêng, tác giả đề xuất việc sử dụng hệ thống phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng lực học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Lịch sử (2018) và góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn...
8 p daihochalong 28/09/2020 132 0
Từ khóa: Phương pháp dạy học lịch sử, Phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục phổ thông, Trung học phổ thông, Phương pháp dạy học lịch sử, Giáo dục phổ thông
Xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ cho dạy học Lịch sử Việt Nam (Chương trình lớp 11-12)
Mục đích xây dựng thư viện điện tử sẽ cung cấp một số tư liệu phục vụ cho việc cho quá trình dạy học của giáo viên và học sinh. Thông qua bài giảng điện tử với nhiều hình ảnh trực quan, với những đoạn phim tư liệu minh họa... các em tiếp cận với bài học thông qua nhiều quan sẽ giúp các em hứng thú hơn trong quá trình học, nhanh hiểu bài,...
12 p daihochalong 28/09/2020 132 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học sinh viên, Thư viện điện tử, Xây dựng thư viện điện tử, Dạy học lịch sử Việt Nam, Giáo dục Lịch sử, Phương pháp giáo dục
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, phân tích, tổng hợp hoạt động bằng phiếu hỏi, các tạp chí, sách, báo chuyên ngành để đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đánh giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh. Kết quả của nghiên cứu góp phần hệ thống hóa những vấn đề lý thuyết làm sáng tỏ thêm cơ sở lý luận về quản...
9 p daihochalong 28/09/2020 105 0
Từ khóa: Quản lý hoạt động đánh giá, Đánh giá thường xuyên kết quả học tập, Kết quả học tập, Học sinh trung học cơ sở, Quản lý giáo dục
Quản lý hoạt động giáo dục (HĐGD) sức khỏe sinh sản (GDSKSS) cho học sinh (HS) chỉ có hiệu quả khi các nhà quản lý biết phối hợp đồng bộ các biện pháp hợp lý trên cơ sở 5 yếu tố trụ cột của quản lý: Chế định giáo dục và đào tạo, bộ máy tổ chức nhân lực, nguồn tài lực, vật lực, môi trường giáo dục và thông tin giáo dục. Bài viết...
14 p daihochalong 28/09/2020 89 0
Từ khóa: Hoạt động giáo dục, Sức khỏe sinh sản, Giáo dục sức khoẻ sinh sản, Sức khỏe tình dục, Tâm sinh lý học sinh
Thực trạng năng lực sư phạm của đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận 11, thành phố Hồ Chí Minh
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng NLSP của đội ngũ giáo viên các trường THCS Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả cho thấy, một số thành phần của NLSP của giáo viên THCS Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh vẫn còn hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và tình hình thực tiễn hiện nay.
9 p daihochalong 28/09/2020 114 0
Từ khóa: Năng lực sư phạm, Giáo viên trung học cơ sở, Quản lý giáo dục, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Đổi mới giáo dục
Xây dựng khung năng lực giải quyết vấn đề trong giáo dục khoa học robot của học sinh trung học cơ sở
Trong bài viết này, trên cơ sở khảo cứu tài liệu, bài viết trình bày việc đề xuất khung năng lực giải quyết vấn đề trong giáo dục khoa học robot để làm rõ những đặc trưng trong tư duy giải quyết các vấn đề trên cơ sở công nghệ hiện đại.
13 p daihochalong 28/09/2020 98 0
Từ khóa: Khung năng lực, Năng lực giải quyết vấn đề, Giáo dục khoa học robot, Giáo dục STEM, Chương trình giáo dục phổ thông
Khảo sát 22 cán bộ quản lý (CBQL) (Ban Giám hiệu, tổ trưởng tổ tiếng Anh); 42 giáo viên (GV) dạy môn tiếng Anh và 298 học sinh (HS) của 10/11 trường trung học cơ sở (THCS) huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai về thực trạng hoạt động dạy học (HĐDH) môn tiếng Anh ở trường THCS. Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng, bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm...
8 p daihochalong 28/09/2020 109 0
Từ khóa: Hoạt động dạy học môn tiếng Anh, Đổi mới giáo dục, Chất lượng dạy học môn tiếng Anh, Học tập ngoại ngữ, Hệ thống giáo dục ngoại ngữ
Trong bài viết này, tác giả có những đánh giá về thực trạng và xác lập các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu.
9 p daihochalong 28/09/2020 132 0
Từ khóa: Tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Nâng cao chất lượng dạy học, Quản lý giáo dục