- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết tập trung phân tích thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn học lịch sử tại Trung tâm giáo dục thường xuyên, từ đó đề xuất các biện pháp để tổ chức hiệu quả hoạt động trải nghiệm nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh.
10 p daihochalong 28/09/2020 114 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Dạy học lịch sử, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Tổ chức hoạt động trải nghiệm
Trên cơ sở nghiên cứu việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và dạy học lịch sử nói riêng, tác giả đề xuất việc sử dụng hệ thống phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng lực học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Lịch sử (2018) và góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn...
8 p daihochalong 28/09/2020 131 0
Từ khóa: Phương pháp dạy học lịch sử, Phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục phổ thông, Trung học phổ thông, Phương pháp dạy học lịch sử, Giáo dục phổ thông
Xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ cho dạy học Lịch sử Việt Nam (Chương trình lớp 11-12)
Mục đích xây dựng thư viện điện tử sẽ cung cấp một số tư liệu phục vụ cho việc cho quá trình dạy học của giáo viên và học sinh. Thông qua bài giảng điện tử với nhiều hình ảnh trực quan, với những đoạn phim tư liệu minh họa... các em tiếp cận với bài học thông qua nhiều quan sẽ giúp các em hứng thú hơn trong quá trình học, nhanh hiểu bài,...
12 p daihochalong 28/09/2020 131 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học sinh viên, Thư viện điện tử, Xây dựng thư viện điện tử, Dạy học lịch sử Việt Nam, Giáo dục Lịch sử, Phương pháp giáo dục
Ebook Cẩm nang sư phạm môn Văn - Tập 3 (Bậc tiểu học – Chương trình giáo dục hiện đại): Phần 2
Tiếp nối phần 1, phần 2 của ebook "Cẩm nang sư phạm môn Văn - Tập 3 (Bậc tiểu học – Chương trình giáo dục hiện đại)" trình bày kế hoạch giờ học luyện tập tưởng tượng về một nhân vật trong ca dao; kế hoạch giờ học luyện tập tưởng tượng với nhân vật trong truyện “một con chó hiền”; kế hoạch giờ học luyện tập tưởng tượng với...
72 p daihochalong 24/06/2020 147 1
Từ khóa: Cẩm nang sư phạm môn Văn, Môn Văn bậc tiểu học, Chương trình giáo dục hiện đại, Nhân vật trong ca dao, Nhân vật trong truyện lịch sử
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí – Cấp tiểu học
Môn Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học hình thành, phát triển ở học sinh năng lực lịch sử và địa lí với các thành phần: nhận thức khoa học lịch sử và địa lí; tìm hiểu lịch sử và địa lí; vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học; đồng thời góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác,...
32 p daihochalong 24/06/2020 143 1
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Địa lí, Giáo dục phổ thông môn Lịch sử, Lịch sử cấp tiểu học, Địa lí cấp tiểu học
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí – Cấp trung học cơ sở
Môn Lịch sử và Địa lí cấp trung học cơ sở hình thành, phát triển ở học sinh năng lực lịch sử và năng lực địa lí trên nền tảng kiến thức cơ bản, có chọn lọc về lịch sử, địa lí thế giới, quốc gia và địa phương; các quá trình tự nhiên, kinh tế - xã hội và văn hóa diễn ra trong không gian và thời gian; sự tương tác giữa xã hội loài...
67 p daihochalong 24/06/2020 160 1
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Địa lí, Giáo dục phổ thông môn Lịch sử, Lịch sử cấp trung học cơ sở, Địa lí cấp trung học cơ sở
Ebook Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử: Phần 1 - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Ebook được xuất bản do việc cần thiết phải đổi mới hơn nữa phương pháp dạy học Lịch sử ở trường phổ thông, được sự ủng hộ của Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, các báo cáo khoa học thuộc chủ đề “Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử” được tuyển chọn, biên tập, bổ sung thêm và xuất bản phục vụ đông đảo giáo viên...
186 p daihochalong 28/06/2019 232 1
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử, Giáo dục học, Môn Lịch sử, Học Lịch sử qua các di sản, Thực trạng học môn Lịch sử
Ebook Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử: Phần 2 - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Phần 2 sách với những nội dung qua các bài viết với chủ đề sau: Tăng cường phương pháp thực hành và luyện tập trong dạy học lịch sử ở trường THPT, một số biện pháp đánh giá học tập nhóm trong dạy học Lịch sử ở THPT, đặc trưng dạy học môn Lịch sử ở trường THPT. Và các bài trong cuốn sách này đề cập đến nhiều vấn đề về phương...
69 p daihochalong 28/06/2019 228 1
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử, Giáo dục học, Dạy học Lịch sử, Phương pháp dạy học Lịch sử, Cải tiến phương pháp học Lịch sử