- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Chương trình và sách giáo khoa môn tiếng Anh trung học phổ thông, hệ chuẩn
Bài viết dự định trả lời câu hỏi “Cái gì được học?” trong chương trình và sách giáo khoa tiếng Anh trung học phổ thông, hệ chuẩn. Bài viết bắt đầu bằng việc giới thiệu vị trí và vai trò của môn tiếng Anh trong chương trình trung học phổ thông.
11 p daihochalong 27/03/2021 127 0
Từ khóa: Tạp chí khóa học, Chương trình và sách giáo khoa môn tiếng Anh, Tiếng Anh trung học phổ thông, Hệ chuẩn tiếng Anh, Chương trình giảng dạy tiếng Anh
Bài viết Nhận thức của giáo viên Tiếng Anh Trung học phổ thông ở thành phố huế về việc dạy ngữ pháp Tiếng Anh theo hướng quốc tế hóa trình bày: Trong những thập niên vừa qua, vấn đề “Tiếng Anh chuẩn của người bản ngữ” hay “Tiếng Anh như ngôn ngữ quốc tế” đã được đề cập đến trong việc dạy - học tiếng Anh trên thế giới. Liệu...
8 p daihochalong 27/03/2021 110 0
Từ khóa: Nhận thức của giáo viên, Giáo viên Tiếng Anh, Tiếng Anh Trung học phổ thông, Ngữ pháp Tiếng Anh, Giáo viên Tiếng Anh Trung học phổ thông
Đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ năng viết tiếng Anh ở trung học phổ thông Việt Nam
Mục đích nghiên cứu của vài viết là đề xuất phương pháp và thủ thuật dạy kỹ năng viết tiếng Anh cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam dưới hướng lấy người học làm trung tâm và đường hướng dạy ngôn ngữ giao tiếp. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.
13 p daihochalong 27/03/2021 121 0
Từ khóa: Đổi mới phương pháp giảng dạy, Kỹ năng viết tiếng Anh, Viết tiếng Anh ở trung học phổ thông, Thủ thuật dạy kỹ năng viết tiếng Anh, Phương pháp dạy kỹ năng viết tiếng Anh
Bài viết tập trung phân tích thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn học lịch sử tại Trung tâm giáo dục thường xuyên, từ đó đề xuất các biện pháp để tổ chức hiệu quả hoạt động trải nghiệm nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh.
10 p daihochalong 28/09/2020 120 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Dạy học lịch sử, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Tổ chức hoạt động trải nghiệm
Trên cơ sở nghiên cứu việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và dạy học lịch sử nói riêng, tác giả đề xuất việc sử dụng hệ thống phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng lực học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Lịch sử (2018) và góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn...
8 p daihochalong 28/09/2020 134 0
Từ khóa: Phương pháp dạy học lịch sử, Phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục phổ thông, Trung học phổ thông, Phương pháp dạy học lịch sử, Giáo dục phổ thông
Đề tài được nghiên cứu với mục đích khảo sát và tìm hiểu về thực trạng phòng bộ môn lịch sử ở trường THPT tại TPHCM. Qua đó cho thấy được có hay không có phòng học bộ môn lịch sử ở trường THPT trên địa bàn TPHCM, và nếu có thì được sử dụng như thế nào, hiệu quả tới đâu để từ đó đưa ra ý kiến đề xuất về việc sử dụng...
8 p daihochalong 28/09/2020 129 0
Từ khóa: Phòng học bộ môn, Nghiên cứu khoa học sinh viên, Dạy học lịch sử, Trường trung học phổ thông, Thành phố Hồ Chí Minh, Phòng học bộ môn lịch sử
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán
Bài giảng "Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán" với mục tiêu Hình thành và phát triển năng lực toán học bao gồm các thành tố cốt lõi sau: năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán. Góp phần hình...
123 p daihochalong 24/06/2020 165 4
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Toán, Toán cấp tiểu học, Toán cấp trung học, Toán cấp trung học phổ thông
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí – Cấp trung học cơ sở
Môn Lịch sử và Địa lí cấp trung học cơ sở hình thành, phát triển ở học sinh năng lực lịch sử và năng lực địa lí trên nền tảng kiến thức cơ bản, có chọn lọc về lịch sử, địa lí thế giới, quốc gia và địa phương; các quá trình tự nhiên, kinh tế - xã hội và văn hóa diễn ra trong không gian và thời gian; sự tương tác giữa xã hội loài...
67 p daihochalong 24/06/2020 163 1
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Địa lí, Giáo dục phổ thông môn Lịch sử, Lịch sử cấp trung học cơ sở, Địa lí cấp trung học cơ sở
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Khoa học tự nhiên
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Khoa học tự nhiên với mục tiêu môn Khoa học tự nhiên hình thành, phát triển ở học sinh năng lực khoa học tự nhiên, bao gồm các thành phần: nhận thức khoa học tự nhiên, tìm hiểu tự nhiên, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học; đồng thời cùng với các môn học và hoạt động giáo dục khác góp phần hình...
90 p daihochalong 24/06/2020 163 1
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Khoa học tự nhiên, Giáo dục toàn diện, Nhận thức khoa học tự nhiên, Khoa học tự nhiên bậc trung học cơ sở
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Công nghệ
Chương trình môn Công nghệ hình thành, phát triển ở học sinh năng lực công nghệ và những phẩm chất đặc thù trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để học tập, làm việc hiệu quả trong môi trường công nghệ ở gia đình, nhà trường, xã hội và lựa chọn ngành nghề thuộc các lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ; đồng thời cùng với các môn học và hoạt...
58 p daihochalong 24/06/2020 141 1
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Công nghệ, Công nghệ bậc tiểu học, Công nghệ bậc trung học cơ sở, Công nghệ bậc trung học phổ thông
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn
Bài giảng "Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn" với mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính. Môn Ngữ văn giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời...
110 p daihochalong 24/06/2020 161 1
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn, Ngữ văn cấp tiểu học, Ngữ văn cấp trung học, Ngữ văn cấp trung học phổ thông
Thực trạng của việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở một số trường trung học phổ thông chuyên
Bài báo này đề cập đến những vấn đề mà giáo viên và học sinh các trường trung học phổ thông chuyên gặp phải trong công việc bồi dưỡng HS giỏi Hóa học. Bài viết cũng đã tìm nguyên nhân, đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng BDHSG Hóa học ở các trường THPT chuyên. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
10 p daihochalong 28/06/2019 204 1
Từ khóa: Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học, Trường trung học phổ thông chuyên, Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học hóa học, Nâng cao chất lượng bồi dưỡng