- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Hóa học 9: Axit cacbonic và muối cacbonat
Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Axit cacbonic và muối cacbonat, chu trình cacbon trong tự nhiên, tính chất hoá học, tính chất vật lí,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
24 p daihochalong 21/08/2019 217 1
Từ khóa: Bài giảng Hóa học 9, Axit cacbonic và muối cacbonat, Chu trình cacbon trong tự nhiên, Tính chất hoá học, Tính chất vật lí
Tài liệu "Tuyển tập 30 đề thi Hóa 9" mang tính chất tham khảo, giúp ích cho các bạn tự học, ôn thi với phương pháp giải hay, thú vị, rèn luyện kỹ năng giải đề, nâng cao vốn kiến thức, luyện tập cho các bạn trong các kỳ thi sắp tới. Tác giả hy vọng tài liệu này sẽ giúp ích cho các bạn.
49 p daihochalong 21/08/2019 220 1
Từ khóa: Tuyển tập 30 đề thi Hóa 9, Bài tập Hóa học lớp 9, Ôn tập Hóa học lớp 9, Trắc nghiệm Hóa học 9, Đề thi Hóa học lớp 9, Ôn tập môn Hóa
Ebook Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ: Phần 1
Ebook Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ: Phần 1 gồm các nội dung chính sau: Ngoại ngữ với tư cách là môn văn hóa cơ bản, những cơ sở khoa học của việc dạy - học ngoại ngữ, tâm lí học ngoại ngữ, nội dung kỹ năng giao tiếp, nội dung tri thức văn hóa, nội dung tư tưởng đạo đức,... Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.
117 p daihochalong 28/06/2019 209 1
Từ khóa: Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ, Tâm lí học ngoại ngữ, Nội dung kỹ năng giao tiếp, Nội dung tri thức văn hóa, Nội dung tư tưởng đạo đức
"Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên biên soạn đề kiểm tra xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn Hóa học cấp THPT" có nội dung gồm 4 phần: phần 1 những vấn đề chung về kiểm tra đánh giá, phần 2 thiết kế ma trận và biên soạn đề kiểm tra định kì, phần 3 xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập, phần 4 hướng dẫn tổ chức...
123 p daihochalong 28/06/2019 280 1
Từ khóa: Lý luận dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học, Quản lý giáo dục THPT, Quản lý giáo dục môn Hóa học, Quản lý giáo dục
"Tài liệu tập huấn Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THCS môn Hóa học" biên soạn gồm 4 phần: phần 1 đối với đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục THCS theo định hướng tiếp cận năng lực, phần 2 dạy học theo định hướng năng lực, phần 3 kiểm tra đánh...
227 p daihochalong 28/06/2019 308 1
Từ khóa: Lý luận dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học, Quản lý giáo dục THCS, Quản lý giáo dục môn Hóa học, Quản lý giáo dục
"Tài liệu tập huấn Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT môn Hóa học" biên soạn gồm 4 phần: phần 1 đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục THPT theo định hướng tiếp cận năng lực, phần 2 dạy học theo định hướng năng lực, phần 3 kiểm tra đánh...
225 p daihochalong 28/06/2019 281 1
Từ khóa: Lý luận dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học, Quản lý giáo dục THPT, Quản lý giáo dục môn Hóa học, Quản lý giáo dục
Một số vấn đề cần quan tâm đối với học sinh trung bình, yếu môn hóa học
Hiện nay học sinh trung bình, yếu (HSTBY) chiếm một tỉ lệ đáng kể và là mối quan tâm của nhiều gia đình, thầy cô, nhà trường và xã hội. Từ bài viết này người đọc có thể nhìn nhận HSTBY dưới nhiều góc độ khác nhau, biết cách nhận diện HSTBY dựa vào các biểu hiện có thể quan sát được và thấy rõ hơn các nguyên nhân cơ bản dẫn đến học...
10 p daihochalong 28/06/2019 228 1
Từ khóa: Học sinh trung bình yếu, Phân loại học sinh trung bình yếu, Nhận diện học sinh trung bình yếu, Giảng dạy hóa học, Phương pháp giảng dạy, Nguyên nhân học sinh học yếu
Sử dụng phần mềm Lecturemaker trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
Lecturemaker là phần mềm soạn thảo bài giảng đa phương tiện. Bất kì ai cũng có khả năng tạo bài giảng đa phương tiện nhưng vấn đề đặt ra làm sao để thiết kế bài giảng đa phương tiện hợp lí và hiệu quả. Trong bài báo này trình bày về nguyên tắc lựa chọn bài, nguyên tắc thiết kế, các bước thiết kế bài giảng đa phương tiện bằng phần mềm...
11 p daihochalong 28/06/2019 231 1
Từ khóa: Phần mềm Lecturemaker, Bài giảng đa phương tiện, Dạy học hóa học, Phần mềm soạn thảo bài giảng, Thiết kế bài giảng điện tử, Giáo án minh họa
Rèn trí thông minh và sự nhanh nhạy cho học sinh bằng các bài tập Hóa học có phương pháp giải nhanh
Bài viết trình bày về việc rèn luyện trí thông minh, sự nhanh nhạy cho học sinh bằng các bài tập có phương pháp giải nhanh; về khái niệm trí thông minh, sự nhanh nhạy; phương pháp nhận biết, về xây dựng và sử dụng các bài tập có phương pháp giải nhanh để rèn luyện trí thông minh, sự nhanh nhạy cho học sinh một cách hiệu quả.
9 p daihochalong 28/06/2019 199 1
Từ khóa: Trí thông minh, Sự nhanh nhạy, Bài tập hóa học, Phương pháp giải nhanh, Rèn luyện trí thông minh, Dạy học hóa học
Một số biện pháp nâng cao năng lực giải bài toán đốt cháy các hợp chất hữu cơ
Bài toán đốt cháy các hợp chất hữu cơ khá phổ biến trong chương trình Hóa học phổ thông. Để giúp học sinh giải quyết bài toán này tác giả đưa ra một số biện pháp nâng cao năng lực lập công thức và phương trình hóa học, đồng thời qua đó giúp học sinh có khả năng đưa ra những mối tương quan giữa các chất với các thuật toán trong phản ứng...
8 p daihochalong 28/06/2019 246 1
Từ khóa: Năng lực giải toán, Chương trình Hóa học phổ thông, Bài toán đốt cháy, Hợp chất hữu cơ, Công thức hóa học, Phương trình hóa học
Bài báo trình bày quy trình xây dựng khung năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông dành cho sinh viên sư phạm Hóa học, đồng thời đề xuất một số cách sử dụng khung năng lực này trong quá trình đào tạo tại các trường cao đẳng, đại học sư phạm.
11 p daihochalong 28/06/2019 205 1
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Khung năng lực, Sinh viên sư phạm Hóa học, Năng lực ICT, Dạy học Hóa học, Khung năng lực ICT
Việc sử dụng kĩ thuật dạy học “Thử – Sai” trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông là một trong những biện pháp khả thi giúp quá trình phát triển năng lực tư duy phê phán diễn ra nhanh chóng, dễ dàng và đạt hiệu quả cao. Bài báo này giới thiệu kĩ thuật dạy học “Thử – Sai” dựa trên kết quả nghiên cứu về: khái niệm, cấu trúc, các...
11 p daihochalong 28/06/2019 181 1
Từ khóa: Phát triển năng lực tư duy phê phán, Phát triển năng lực, Tư duy phê phán, Dạy học hóa học, Trường phổ thông