- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở theo hướng tiếp cận vai trò - chức năng
Trong bài viết này, tác giả đưa ra quan niệm về năng lực nghề nghiệp của giáo viên Trung học cơ sở (GVTHCS) theo hướng tiếp cận vai trò - chức năng và một số định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên THCS nhằm đáp ứng yêu cầu của đổi mới giáo dục hiện nay.
8 p daihochalong 28/12/2021 116 0
Từ khóa: Năng lực nghề nghiệp giáo viên, Đổi mới giáo dục, Chất lượng đào tạo giáo viên, Phát triển giáo dục, Nâng cao năng lực sư phạm
Chuẩn đầu ra Tiếng Anh của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học cần đạt là bậc 3/6 với hệ chuẩn, bậc 4/6 với hệ chất lượng cao nhằm tạo ra sản phẩm có sức cạnh tranh về vị trí việc làm trên thị trường lao động.
9 p daihochalong 27/03/2021 145 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Dạy học Tiếng Anh, Dạy học Tiếng Anh chuyên ngành, Giáo dục Tiểu học, Thị trường lao động, Chương trình đào tạo GDTH
Bài viết đề cập thực trạng về nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên và của học sinh đối với hoạt động giáo dục đạo đức, thực trạng thực hiện hoạt động quản lý giáo dục đạo đức của các trường trung học cơ sở tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai.
9 p daihochalong 27/10/2020 140 0
Từ khóa: Giáo dục đạo đức, Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Quản lý công tác giáo dục đạo đức, Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, Công tác quản lý giáo dục đạo đức
Bài viết là kết quả nghiên cứu thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp và phòng chống bạo lực trẻ em cho sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non và đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả nội dung giáo dục này tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
8 p daihochalong 22/08/2020 154 2
Từ khóa: Đạo đức nghề nghiệp, Bạo lực trẻ em, Phòng chống bạo lực trẻ em, Giáo viên mầm non, Tâm lý học lứa tuổi
Chuẩn bị cho giáo viên trước đổi mới giáo dục hóa học trung học hiện nay tại Việt Nam
Bài viết này đề cập đến các tiền đề về mặt chính trị, giáo dục và kinh tế xã hội dẫn đến nhu cầu cần phải đổi mới giáo dục hóa học trung học tại Việt Nam. Trong công cuộc đổi mới, giáo viên giữ vai trò đặc biệt quan trọng và vì thế họ cần được chuẩn bị tốt về mặt tư tưởng, kiến thức và kĩ năng để đáp ứng yêu cầu đổi...
10 p daihochalong 28/06/2019 211 1
Từ khóa: Đổi mới giáo dục, Đào tạo giáo viên, Đổi mới giáo dục hóa học trung học, Dạy học Hóa học, Đổi mới giáo dục, Mục tiêu dạy học hóa học
Quản lý thực hiện bốn con đường hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở ở Thành phố Hồ Chí Minh
Bài báo này nêu lên vai trò quan trọng và thực trạng của công tác giáo dục hướng nghiệp tại các trường trung học cơ sở ở thành phố Hồ Chí Minh. Từ đó đề xuất một số biện pháp để tăng cường quản lý thực hiện bốn con đường hướng nghiệp ở trường THCS được hiệu quả.
9 p daihochalong 19/10/2017 295 1
Từ khóa: Con đường hướng nghiệp, Trường trung học cơ sở, Công tác hướng nghiệp, Đào tạo nguồn nhân lực, Đổi mới chất lượng giáo dục, Giáo dục lao động hướng nghiệp
Hoạt động lĩnh hội tri thức môn Đạo đức của học sinh tiểu học dưới góc nhìn phát triển năng lực
Giáo dục đạo đức cho học sinh là nội dung không thể thiếu ở bậc tiểu học. Tuy nhiên, trong xu hướng đổi mới giáo dục nhằm phát triển năng lực (NL) cho người học ở Việt Nam hiện nay, việc thực hiện hoạt động này như thế nào vẫn còn để ngỏ. Bài viết đề cập đến hoạt động lĩnh hội tri thức môn Đạo đức của học sinh tiểu học (HSTH)...
8 p daihochalong 29/08/2017 295 2
Từ khóa: Hoạt động lĩnh hội tri thức, Học sinh tiểu học, Môn Đạo đức, Phát triển năng lực, Giáo dục đạo đức, Lĩnh hội tri thức môn Đạo đức
Bài viết đề cập một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên nhằm đáp ứng nhu cầu giáo dục mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh. Phân tích cho thấy các giải pháp phát triển đội ngũ GV đa dạng và được chia làm ba nhóm chính: Nhóm giải pháp đổi mới công tác đào tạo GV mầm non, nhóm giải pháp hoàn thiện công tác quản lí đội ngũ GV mầm non...
8 p daihochalong 29/08/2017 280 1
Từ khóa: Phát triển đội ngũ giáo viên, Nhu cầu giáo dục mầm non, Giáo dục mầm non, Giáo viên mầm non, Công tác đào tạo giáo viên mầm non, Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non