• Thiết kế và sử dụng thí nghiệm Hóa học kích thích tư duy nhằm gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

    Thiết kế và sử dụng thí nghiệm Hóa học kích thích tư duy nhằm gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

    Thí nghiệm hóa học có ý nghĩa to lớn và giữ vai trò cơ bản trong việc thực hiện những nhiệm vụ của dạy học Hóa học ở trường phổ thông. Nếu giáo viên biết thiết kế và sử dụng thí nghiệm hóa học kích thích tư duy một cách hiệu quả sẽ giúp học sinh thêm hứng thú học tập và thêm yêu thích bộ môn hơn.

     8 p daihochalong 28/06/2019 167 1

  • Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng khai thác tư liệu dạy học trên internet cho sinh viên sư phạm hóa học

    Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng khai thác tư liệu dạy học trên internet cho sinh viên sư phạm hóa học

    Nguồn tư liệu dạy học trên internet đang dần trở thành tài liệu tham khảo không thể thiếu để giáo viên thiết kế và thực hiện các nội dung dạy học. Bài báo trình bày quy trình rèn luyện kĩ năng khai thác tư liệu dạy học trên internet cho sinh viên sư phạm hóa học. Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy quy trình có tính khả thi và đem lại hiệu quả...

     6 p daihochalong 28/06/2019 140 1

  • Vận dụng các cấu trúc dạy học hợp tác vào giảng dạy hóa học phổ thông

    Vận dụng các cấu trúc dạy học hợp tác vào giảng dạy hóa học phổ thông

    Dạy học hợp tác là xu thế tất yếu trong các lớp học ngày nay bởi những lợi ích to lớn mà nó đem lại cho người học. Tuy nhiên, ở Việt Nam việc áp dụng hình thức dạy học này vào dạy học hóa học còn hạn chế vì người giáo viên còn thiếu nhiều kiến thức và kĩ năng về dạy học hợp tác. Bài viết này trình bày dạy học hợp tác theo cách tiếp...

     10 p daihochalong 28/06/2019 214 1

  • Vận dụng lý thuyết dạy học tương tác trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

    Vận dụng lý thuyết dạy học tương tác trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

    Vận dụng lí thuyết tương tác trong dạy học cần đảm bảo các nguyên tắc: mục tiêu bài học, tính khoa học, tính sư phạm và tính khả thi. Khi thiết kế bài học theo phương pháp tương tác cần chú ý đến các hoạt động của học sinh và giáo viên trong đó là người hướng dẫn chỉ đạo học sinh tiến hành các hoạt động tìm tòi, khám phá để tự chiếm...

     9 p daihochalong 28/06/2019 192 1

  • Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông

    Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông

    Trong bài báo này, tác giả nghiên cứu và xây dựng hệ thống tình huống có nội dung gắn với thực tiễn nhằm góp phần xây dựng nguồn tư liệu cho giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học Hóa học ở trường THPT, nâng cao chất lượng dạy học phù hợp với mục tiêu giáo dục của Đảng và Nhà nước đề ra “học đi đôi với hành, giáo dục kết...

     9 p daihochalong 28/06/2019 219 1

  • Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

    Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

    Dạy học tình huống là một phương pháp dạy học được tổ chức theo những tình huống có thực của cuộc sống, trong đó người học được kiến tạo tri thức qua việc giải quyết các vấn đề có tính xã hội của việc học tập. Bài viết này trình bày các khái niệm liên quan đến dạy học tình huống; tác dụng, cách thiết kế và sử dụng tình huống;...

     12 p daihochalong 28/06/2019 200 1

  • Thế nào là người giáo viên Hóa học giỏi?!

    Thế nào là người giáo viên Hóa học giỏi?!

    "Thế nào là một giáo viên Hóa học giỏi?!" Việc giảng bài của giáo viên chính là câu trả lời, hãy nhìn vào dấu chấm than sau câu hỏi (!). Vấn đề nghe có vẻ đơn giản, nhưng trên thực tế câu trả lời là rất khó. Nó phụ thuộc vào thái độ của mỗi cá nhân. Cùng tham khảo bài viết sau đây để hiểu rõ hơn về vấn đề này.

     14 p daihochalong 28/06/2019 162 1

  • Vận dụng WebQuest trong dạy học nội dung axit sunfuric (Chương trình Hóa học 10 nâng cao)

    Vận dụng WebQuest trong dạy học nội dung axit sunfuric (Chương trình Hóa học 10 nâng cao)

    Dạy học bằng WebQuest là một trong những phương pháp dạy học dựa trên internet. Bài báo giới thiệu cách vận dụng phương pháp WebQuest trong dạy học bài “Một số hợp chất chứa oxi của lưu huỳnh” (Hóa học 10 nâng cao). Kết quả thực nghiệm cho thấy việc áp dụng WebQuest mang lại cho người học hiệu quả học tập, sự hứng thú, tự tin, chủ động...

     9 p daihochalong 28/06/2019 187 1

  • Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng bài giảng điện tử vào dạy học bài hiđro sunfua lớp 10 ban nâng cao

    Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng bài giảng điện tử vào dạy học bài hiđro sunfua lớp 10 ban nâng cao

    Sử dụng bài giảng điện tử (BGĐT) đang trở thành một trong những hướng ứng dụng công nghệ thông tin phổ biến trong các lớp học ngày nay. BGĐT được cho là đem lại những thay đổi tích cực cho việc dạy học bởi sự hữu ích của chúng trong việc chuyển tải các kiến thức một cách trực quan, sinh động và thuận tiện đến người học. Bài viết sau...

     8 p daihochalong 28/06/2019 202 1

  • Giảng dạy Hóa học và Khoa học giáo dục ở Đức phần 2: Lấy người học làm trung tâm

    Giảng dạy Hóa học và Khoa học giáo dục ở Đức phần 2: Lấy người học làm trung tâm

    Bài viết này trình bày tóm tắt các nội dung chính trong các bài giảng của tác giả tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh vào tháng 3 năm 2013. Trong bài này trình bày ý nghĩa của việc lấy người học làm trung tâm, cũng như sự cần thiết của việc thay đổi phương pháp giảng dạy, hướng đến giáo dục có tính chất lượng cao và bền vững...

     8 p daihochalong 28/06/2019 156 1

  • Dạy học tình huống và một số biện pháp để sử dụng tình huống trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông

    Dạy học tình huống và một số biện pháp để sử dụng tình huống trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông

    Dạy học tình huống là một hình thức dạy học gây hứng thú và có tính thực tiễn cao. Tuy nhiên, việc sử dụng tình huống trong dạy học ở trường THPT nói chung và bộ môn Hóa học nói riêng hiện nay vẫn còn gặp không ít khó khăn. Bài viết này trình bày những vấn đề cơ bản của dạy học tình huống: khái niệm, những khó khăn trong dạy học tình...

     11 p daihochalong 28/06/2019 176 1

  • Sử dụng bài tập tích hợp trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 THPT

    Sử dụng bài tập tích hợp trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 THPT

    Bài báo này giới thiệu về bài tập tích hợp, cách xây dựng và sử dụng bài tập này trong dạy học môn Hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông. Kết quả nghiên cứu định tính và định lượng chứng minh được hiệu quả dạy học mà loại bài tập này mang lại.

     8 p daihochalong 28/06/2019 221 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=daihochalong