- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
"Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên biên soạn đề kiểm tra xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn Hóa học cấp THPT" có nội dung gồm 4 phần: phần 1 những vấn đề chung về kiểm tra đánh giá, phần 2 thiết kế ma trận và biên soạn đề kiểm tra định kì, phần 3 xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập, phần 4 hướng dẫn tổ chức...
123 p daihochalong 28/06/2019 285 1
Từ khóa: Lý luận dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học, Quản lý giáo dục THPT, Quản lý giáo dục môn Hóa học, Quản lý giáo dục
"Tài liệu tập huấn Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THCS môn Hóa học" biên soạn gồm 4 phần: phần 1 đối với đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục THCS theo định hướng tiếp cận năng lực, phần 2 dạy học theo định hướng năng lực, phần 3 kiểm tra đánh...
227 p daihochalong 28/06/2019 311 1
Từ khóa: Lý luận dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học, Quản lý giáo dục THCS, Quản lý giáo dục môn Hóa học, Quản lý giáo dục
"Tài liệu tập huấn Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT môn Hóa học" biên soạn gồm 4 phần: phần 1 đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục THPT theo định hướng tiếp cận năng lực, phần 2 dạy học theo định hướng năng lực, phần 3 kiểm tra đánh...
225 p daihochalong 28/06/2019 286 1
Từ khóa: Lý luận dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học, Quản lý giáo dục THPT, Quản lý giáo dục môn Hóa học, Quản lý giáo dục
Vận dụng lý thuyết dạy học tương tác trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
Vận dụng lí thuyết tương tác trong dạy học cần đảm bảo các nguyên tắc: mục tiêu bài học, tính khoa học, tính sư phạm và tính khả thi. Khi thiết kế bài học theo phương pháp tương tác cần chú ý đến các hoạt động của học sinh và giáo viên trong đó là người hướng dẫn chỉ đạo học sinh tiến hành các hoạt động tìm tòi, khám phá để tự chiếm...
9 p daihochalong 28/06/2019 203 1
Từ khóa: Dạy học hóa học, Lý thuyết dạy học tương tác, Dạy học tương tác, Quá trình dạy học tương tác, Phương pháp dạy học, Thiết kế bài giảng Hóa học
Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu xác định hàm lượng nitrat, nitrit trong nước sinh hoạt tại phường Trường Xuân, Thành phố Tam Kỳ. Kết quả phân tích cho thấy: mẫu có hàm lượng nitrat cao nhất là mẫu S6 (11,4493 mg/L), thấp nhấp là S7 (0,3386 mg/L). Đối với nitrit, cao nhất là S1 (0,042 mg/L), thấp nhất là S9 (0,0001 mg/L).
13 p daihochalong 20/05/2019 431 1
Từ khóa: Ô nhiễm tài nguyên thiên nhiên, Xác định hàm lượng nitrat trong nước, Ô nhiễm nguồn nước sinh hoạt, Quan trắc môi trường nước, Công nghệ xử lý nước tự nhiên, Cơ sở lý thuyết các phương pháp hóa học
Nghiên cứu các phương pháp xử lý khí DO trong nước thải nuôi tôm chân trắng trên cát được tiến hành qua 2 công đoạn: Công đoạn sàng lọc và công đoạn tiến hành thí nghiệm. Ở công đoạn sàng lọc kết quả cho thấy tầng cấp có độ nghiêng trước 50 (+50) hiệu quả nhất với mức tăng DO trung bình là 1,833 ± 0,300 mg/L sau 1 giờ xử lý có ý nghĩa thống...
10 p daihochalong 22/04/2019 197 2
Từ khóa: Khí oxy hòa tan, Quạt chân vịt, Xử lý cơ học, Tôm chân trắng, Phương pháp quạt nhím, Nước thải nuôi tôm chân trắng
Phương pháp xử lý nước thải trong công nghiệp chế biến hải sản
Phương pháp xử lý nước thải trong công nghiệp chế biến hải sản gồm phương pháp cơ học, hóa lý, hóa học, xử lý sinh học để loại bỏ các chất độc hại trong nước. Mời các bạn cùng tham khảo!
11 p daihochalong 31/01/2018 307 2
Từ khóa: Phương pháp xử lý nước thải, Phương pháp cơ học, Phương pháp hóa lý, Phương pháp hoá học, Phương pháp xử lý sinh học