Tài liệu Thư viện số
- Du lịch (291 )
- Công nghệ Thông tin (254 )
- Văn hóa (276 )
- Ngoại ngữ (181 )
- Sư phạm Mầm non - Tiểu học (275 )
- Sư phạm Trung học cơ sở (231 )
- Sư phạm Toán - Lý (248 )
- Sư phạm Hóa - Sinh (230 )
- Sư phạm Văn - Sử (242 )
- Sư phạm Tiếng Anh (307 )
- Nghệ thuật (219 )
- Nuôi trồng thủy sản (374 )
- Tài nguyên Môi trường (312 )
- Khoa học cơ bản (211 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (344720)
- Kinh Doanh Marketing (65512)
- Kinh Tế - Quản Lý (48934)
- Tài Chính - Ngân Hàng (55898)
- Công Nghệ Thông Tin (142209)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47066)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (134345)
- Khoa Học Tự Nhiên (107174)
- Khoa Học Xã Hội (82451)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54408)
- Y Tế - Sức Khoẻ (173915)
- Nông - Lâm - Ngư (62504)
- Kỹ Năng Mềm (29016)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27610)
- Giải Trí - Thư Giãn (51994)
- Văn Bản Luật (198854)
- Tài Liệu Phổ Thông (402015)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học Tập làm văn nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh lớp 3 Trường Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Thực nghiệm Khoa học Giáo dục
Bài viết đề xuất cách thức vận dụng thuyết đa trí tuệ nhằm đa dạng hóa các hình thức trình bày sản phẩm Tập làm văn theo hướng phù hợp với đặc điểm trí tuệ và phong cách học tập của học sinh.
Từ khóa: Vận dụng thuyết đa trí tuệ, Dạy học Tập làm văn, Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh, Học sinh lớp 3, Dạy học Tập làm văn lớp 3
4 p tvs_daihochalong 28/09/2020 86 0
Phát triển bởi Thư viện số
